cursus werkbegeleiding en supervisie

algemene informatie

inschrijven

Duur: 25 uur
Locatie: Online
Kosten:
Data:
volgt nog start maart 2025
Aantal deelnemers:
8-16

Na de GZ-opleiding of supervisorencursus, wordt er van je verwacht dat je werkbegeleiding en / of supervisie geeft. Maar wat houdt dit nou eigenlijk precies in? Deze training biedt je houvast aan de hand van theorie. En door middel van intervisie en oefeningen helpen we je bij het proces om zekerder te worden als supervisor en / of werkbegeleider. Samen gaan we een proces aan en ondersteunen we jou met toepasbare handvatten voor in de praktijk. We maken ook een app-groep aan, zodat er altijd een plek is waar je terecht kan met vragen.

Oktober Supervisie bestaat sinds 2018 en richt zich op het geven van supervisie in het kader van de GZ-opleiding (zowel diagnostiek als behandeling) en in het kader van VGCt en schematherapie. Om ons heen horen we veel mensen die met klaar zijn met hun GZ-opleiding, waarbij verwacht wordt dat zij ineens werkbegeleiding of supervisie moeten geven. Dit kan veel onzekerheid met zich meebrengen, maar ook onduidelijkheid over de nieuwe rol. Om die reden willen wij een combinatie maken tussen een cursus en ondersteuning in de vorm van intervisie en supervisie. Deze cursus zorgt ervoor dat je begeleid wordt in het proces en dat er daarmee niet alleen kennis wordt vergaard, maar ook meer zekerheid.

Inhoud

De cursus is gebaseerd op competentiegerichte ontwikkelen van zowel de supervisor als de supervisant. De opzet zal verder gebruik maken van verschillende vormen van leren, zoals uitleg theorie, intervisie, rollenspellen en video inbreng.

Er zal aandacht besteed worden aan de volgende onderwerpen:

  • Supervisieprocessen: opbouw, afronding en andere fasen

  • Supervisiemodellen en modellen van de professionele ontwikkeling van therapeuten

  • Kennisoverdracht in de supervisies

  • Culturele diversiteit / transculturele vaardigheden

  • Juridische aspecten, beroepsethische kwesties

  • Toetsen en beoordelen in supervisie

  • Randvoorwaarden van supervisie, leerklimaat

  • Valkuilen bij superviseren (supervisor – supervisant)

  • Positie van supervisie in opleidingstrajecten

Leerdoelen

Aan het einde van de cursus:

  1. Is de cursist in staat om zowel onderwijs- als therapeutische methoden flexibel toe te passen in de supervisie van therapeuten (i.o.) en het functioneren van de supervisant te optimaliseren / verbeteren.
  2. De cursist is in staat om een goede supervisierelatie op te bouwen met supervisanten. Hierbij heeft de cursist een goed idee van de randvoorwaarden (opbouw, inhoud en afronding), beoordelingscriteria en eigen methodiek als supervisor en speelt in op de op de opleidings- en praktijkcontext.
  3. De cursist hanteert de actuele beroepsethische en juridische regelgevening.

docenten

Tessa Goossens: Klinisch psycholoog, Psychotherapeut, Supervisor VGCt, Supervisor Register Schematherapie

Xandra ten Hacken: GZ-psycholoog i.o.t. Klinisch psycholoog, Supervisor behandeling, Supervisor Diagnostiek

Doelgroep en toelatingscriteria

  • De cursus is een cursus bedoeld voor supervisoren en / of werkbegeleiders. Deze cursus is met name geschikt voor nieuwe supervisoren. Hierbij kan gedacht worden aan net afgestudeerde GZ-psychologen, of mensen die net de supervisiecursus VGCt (of een andere vereniging) hebben afgerond.

  • Het is belangrijk dat deelnemers al enige supervisie of werkbegeleiding geven zodat er actieve inbreng is en er gebruik kan worden gemaakt van video materiaal.

  1. Toelatingscriteria

    • GZ-opleiding of in opleiding daartoe

    • Bij voorkeur: Je geeft al supervisie of werkbegeleiding (geen verreiste)

literatuur

Beunderman, R., Colijn S., Geertjens. L. & Van der Maas, F.M.B. (2016). Theorie en praktijk van supervisie in de ggz. Utrecht: De Tijdstroom. ISBN: 9789058983077

toetsing

Men heeft de supervisorencursus met goed gevolg doorlopen wanneer aan de volgende, door de docent te controleren, voorwaarden is voldaan:

  1. Voldoen aan de vooropleidingseisen.
  2. Voldaan aan aanwezigheidsplicht (zie onder).
  3. Actieve en coöperatieve deelname aan de opleiding: De aspirant supervisor toont relevante professionele competenties als het zich leerbaar opstellen, adequaat feedback geven en ontvangen. De docenten evalueren de deelname van de cursist aan de hand van rollenspellen, actieve deelname en inbreng van voorbeelden.
  4. Bestudering van verplichte literatuur.
  5. Toets afgerond met een voldoende: Inbreng video opname / casuïstiek: Tijdens de cursus maken we het liefst gebruik van video opnames. Er zal aan de cursist gevraagd worden om een supervisie sessie op te nemen (max 15 minuten), welke we zullen gebruiken in de cursusdagen. Indien dit niet mogelijk is, wordt de casus voorbereid zodat hiermee geoefend kan worden in de cursus.

De deelnemer ontvangt na afloop van de opleiding het getuigschrift wanneer voldaan is aan bovengenoemde criteria.

absentiebeleid

Er is een aanwezigheidsplicht van 100%. Indien er, door onvoorziene omstandigheden, tot 20% verzuim is, zal de cursist een aanvullende opdracht moeten uitvoeren. Bij meer dan 20% afwezigheid, kan de cursus niet met goed gevolg worden afgesloten en zal de cursist de cursus opnieuw moeten volgen.

certificaat

Aan het eind van de supervisorencursus ontvangt iedere cursist die aan bovenstaande voorwaarden heeft voldaan een certificaat.

Accreditatie wordt aangevraagd. In het verleden is de volgende accreditatie toegekend:

NVP (24 punten)
FGzPt (14 punten)
NIP (28 punten i.k.v. K&J/OG herregistratie)
NIP (14 punten i.k.v. K&J/OG opleiding – overige taken)

Meer weten?

Neem contact op